Vilje frem for talent

Vilje frem for talent

Vilje frem for talent På tværs af hele skole- og uddannelsessystemet er der gennem de seneste år taget flere initiativer til pleje og fejring af særlige talenter. Av Rasmus Kjær Pædagogisk udviklingschef, TAMU Første gang publisert i Kristeligt Dagblad, 11.02.2015 Det...
Sociale kompetencer overset i uddannelsespolitik

Sociale kompetencer overset i uddannelsespolitik

Sociale kompetencer overset i uddannelsespolitik Det er svært at blive anerkendt som bidragyder til samfundet, hvis man ikke har gennemført en formel kompetencegivende uddannelse. Av Rasmus Kjær Pædagogisk udviklingschef, TAMU Publisert i Jyllands-Posten 29. september...
Konsekvenspædagogik er vejen frem

Konsekvenspædagogik er vejen frem

Konsekvenspædagogik er vejen frem Snakkepædagogik virker ikke mod uro, mobiltelefoner og mobning i skolen og andre pædagogiske miljøer, mener udviklingschef. Av ukjent Første gang publisert i Kristeligt Dagblad, 22/9/14 Behovet for en mere konsekvent tilgang til unges...
Konsekvenser og straf

Konsekvenser og straf

Konsekvenser og straf Begrebet konsekvens er blevet til et ”modeord”, ikke mindst i politiske kredse, hvor det bliver brugt som et straffende begreb. Jens Bay, som er chef for Træningsskolens arbejdsmarkedsuddannelser (TAMU) har ud- viklet Konsekvenspædagogikken, og...